Offene Ganztagsschule
Ansprechpartner/in für die Offene Ganztagsschule:
Catrin Brinkmann
05422-923277 oder 05422-95400
Telefax 05422 924134
Caritasverband
für die Stadt und den
Landkreis Osnabrück
Konzept zur Offenen Ganztagsschule - Förderschwerpunkt Lernen
Ganztagsangebote für Schülerinnen und Schüler
Betreut – Bewegt - Gefördert: Lernen, Spielen und Kreativ sein
Die Wiehengebirgsschule ist Offene Ganztagsschule im Förderschwerpunkt Lernen seit dem Schuljahr 2007/2008. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, von Montag bis Donnerstag die Offene Ganztagsschule bis 15.30 Uhr zu besuchen und das Nachmittagsangebot zu nutzen. Kooperationspartner für die Offene Ganztagsschule ist der Caritasverband für die Stadt und den Landkreis Osnabrück.
1. Ziele
Die Ziele der Offenen Ganztagsschule sind vielfältig. Ein wichtigstes pädagogisches Ziel im Ganztagsbereich ist die Förderung des sozialen und toleranten Miteinanders der Schülerinnen und Schüler. Die Wiehengebirgsschule möchte weiterhin für Schülerinnen und Schüler eine sinnvolle Freizeitgestaltung anregen mit verschiedenen Gruppenarbeits-, Spiel- und Bewegungsangeboten. Sie sollen einen strukturierten Tagesablauf erleben anhand von gemeinsamen Mahlzeiten, gemeinsamen Arbeitsphasen und Gruppenangeboten. Entsprechend des Förderschwerpunktes Lernen soll SchülerInnen individuelle Hilfe und Unterstützung, insbesondere bei der Erledigung der Hausaufgaben angeboten werden, um dem großen Ziel einer Chancengleichheit für die oftmals stark benachteiligten Schüler näherzukommen.
Eltern und Erziehungsberechtigte, besonders Alleinerziehende, können durch eine verlässliche Ganztagsbetreuung entlastet werden, da sie ihre Kinder gut betreut wissen. Den Kindern und Jugendlichen soll über den normalen Schultag hinaus nachmittags Zuwendung und Zeit geboten werden. Schülerinnen und Schüler sollen die Möglichkeit bekommen, durch die Ganztagsschule ihre Schule mit verschiedenen Angeboten „anders“ zu erleben, die Attraktivität der Schule und des Lernraumes soll gesteigert werden. Durch die Nachmittagsangebote in der Schule soll weiterhin die Möglichkeit genutzt werden, die jahrgangsübergreifenden Kontakte der Schüler zu fördern und zu nutzen, um so auch ein „Voneinander lernen“ zu ermöglichen. Schüler aus den unterschiedlichsten Ortsteilen von Melle, Kinder in teilweise schwierigen Lebenslagen werden in der Ganztagsschule im Nachmittagsbereich die Möglichkeit bekommen, sich in einem geschützten Rahmen mit anderen Kindern auszutauschen, zu spielen usw. Außerdem soll es Ziel sein, die Schule zu öffnen und außerschulische Partner aus Sport und Kultur in die Schule zu holen, um die Nachmittagangebote zu bereichern.
2. Zeitlicher Ablauf und Rahmen
Die Offene Ganztagsschule findet an der Wiehengebirgsschule von Montag bis Donnerstag an der Hauptstelle der Schule statt. Folgender zeitlicher Ablauf:
|
Montag |
Dienstag |
Mittwoch |
Donnerstag |
|
Randstundengruppen für Schüler der Klassen 1-4 nach der 4. Stunde |
|||
|
13.15 – Bus zur Hauptstelle, kurze Hofpause |
|||
|
13.30 – gemeinsames Mittagessen |
|||
|
13.55 – 14.30 (max. 14.45) betreute Hausaufgabenzeit |
|||
|
14.30 – 15.30 Arbeitsgemeinschaften und Spielgruppen |
|||
Gemeinsame Mahlzeit
Das gemeinsame Mittagessen wird in der Aula der Schule eingenommen. Die Schülergruppe wird aufgeteilt in Kleingruppen, die gemeinsam mit mindestens einer/m Mitarbeiter/in an Gruppentischen essen. Dabei sollen die SchülerInnen lernen, die Mahlzeit gemeinsam zu beginnen und auch gemeinsam zu beenden und sich in Tischregeln üben. Es soll jedes Kind, ob Selbstversorger oder „angemeldeter Esser“, eine ausreichende Mittagsmahlzeit zu sich nehmen. Um Aufgaben gleichberechtigt zu verteilen, erledigen immer zwei Schüler nach Plan den Tischdienst (Tische sauber halten und Müll entsorgen), Schüler ab Kl. 7 übernehmen einen Ordnungsdienst. Hier ist jeder Schüler an der Reihe.
Betreute Hausaufgabenzeit
Nach dem gemeinsamen Mittagessen haben die Schüler Zeit, ihre Hausaufgaben zu erledigen. Hier soll in kleineren Gruppen in mind. drei verschiedenen Räumen gearbeitet werden. Die Schüler haben in ihrem Hausaufgabenraum mindestens eine/n Mitarbeiter/in als Ansprechpartner, wenn sie Hilfe benötigen. Die Schüler sollen größtenteils selbstständig mit den Hausaufgaben beginnen, die Mitarbeiter können im Mitteilungsheft des Schülers kontrollieren, was zu erledigen ist. Das Mitteilungsheft kann auch für Rückmeldungen an die Lehrkraft oder die Erziehungsberechtigten dienen.
Die Hausaufgabenzeit ist bis ca. 14.30 Uhr (in Ausnahmefällen bis 14.45 Uhr) begrenzt, denn es soll genug Zeit für Arbeitsgemeinschaften und Spielgruppen bleiben. So kann es vorkommen, dass Schüler (ab Kl. 5) einen Rest der Aufgaben zuhause erledigen müssen.
Die Kontrolle der Hausaufgaben soll in letzter Verantwortung bei den Eltern bleiben, da es besonders wichtig ist, dass sie selbst einen Überblick in die Lernentwicklung und Fähigkeiten ihrer Kinder behalten. Insbesondere das Lesen üben oder bspw. Vokabeln üben kann in der Ganztagsschule nicht ausreichend geübt werden und sollte zuhause stattfinden.
Arbeitsgemeinschaften und Gruppenangebote
Jeden Nachmittag soll es mindestens drei Arbeitsgemeinschaften/ Spielgruppen geben, die sich thematisch zumeist in die Bereiche Kreatives, Spiele, Bewegung & Sport gliedern.
Folgende Arbeitsgemeinschaften sind (je nach Lehrer- und Mitarbeiterbeteiligung) möglich:
-
Spiele (Gruppenspiele, Gesellschaftsspiele, Schulhofspiele/ Freispiel)
-
Kreatives: Basteln/ Kreativwerkstatt, Kochen und Backen, Töpfern und Gestalten, Musik
-
Bewegung: Sport &Spiel, Trampolin, Tanzen, Selbstverteidigung, Inliner
Die Schüler wählen und wechseln die Arbeitsgemeinschaft zu jedem Schulhalbjahr neu, und je nach Absprache im Mitarbeiterteam auch nach den Oster- oder Herbstferien. Bei Dienstbesprechungen soll regelmäßig über neue Gruppenangebote nachgedacht werden, damit sich das Ganztagsangebot weiter entwickeln kann.
Regeln
Grundsätzlich gilt für alle Schüler/-innen die Schulordnung der Wiehengebirgsschule. Weiterhin gibt es Regeln für den Ablauf der Nachmittagsgruppen.
-
Ich gehe im Schulgebäude langsam.
-
Ich hänge meine Jacke auf und stelle meine Tasche vor der Aula ordentlich im Regal ab.
-
Ich setze mich zum Mittagessen an meinen Gruppentisch und warte, bis alle etwas haben. Dann beginnen wir gemeinsam. Erst nach dem Essen wird der Nachtisch geholt oder verteilt.
-
Ich räume meinen Platz auf. Ich erledige den Tischdienst, wenn ich an der Reihe bin und alle Schüler fertig sind mit dem Essen.
-
Ich erledige meine Hausaufgaben leise und konzentriere mich auf meine Arbeit.
-
Wenn ich mit den Hausaufgaben früher fertig bin, beschäftige ich mich ruhig, bis die AG beginnt.
-
Ich bleibe bei der AG und halte mich an die Absprachen dort.
!! Bei groben Verstößen gegen unsere Regeln oder die allgemeinen Schulregeln zum Umgang miteinander bekomme ich die gelbe Karte als Zeichen der Verwarnung. Wenn ich die rote Karte bekomme, bedeutet dies einen Ausschluss aus der Ganztagsgruppe für mindestens einen Tag !!
Eltern und Erziehungsberechtigte werden angerufen, wenn ein/e Schüler/in die rote Karte erhält, um Schwierigkeiten zu erklären. Die Koordinatorin und Mitarbeiter im Ganztagsbereich versuchen zudem regelmäßig Rücksprache mit den KlassenlehrerInnen zu halten. Bei stärker auftretenden Problemen und vermehrten Regelverstößen wird das Gespräch mit den Eltern gesucht.
3. Organisation
MitarbeiterInnen
Die SchülerInnen haben in der Offenen Ganztagsschule verschiedene Ansprechpartner, die Zusammensetzung des pädagogischen Teams variiert an den vier Nachmittagen. Jeden Nachmittag haben die 25-30 Schülerinnen und Schüler unterschiedliche AG-Leitungen. Im Ganztagsschulteam arbeiten zurzeit Lehrkräfte, eine (Sozial)-pädagogin, pädagogische Mitarbeiter/innen und geringfügig beschäftigte Mitarbeiter mit. Je nach Vereinbarungen sind außerschulische Partner dabei (Trainer o.ä.).
Die Sozialpädagogin und die geringfügig beschäftigten Kräfte sind als MitarbeiterInnen des Caritasverbandes Osnabrück an der Schule tätig.
Das Team aller Ganztagsmitarbeitenden trifft sich zweimal im Halbjahr zu einer Dienstbesprechung mit der Schulleitung.
Räumlichkeiten
Für das gemeinsame Mittagessen und als zentraler Ort wird die Aula der Schule (Hauptstelle) genutzt. Hier finden die Schüler Regale für ihre Schultaschen und von dort gehen sie am Ende des Nachmittags zum Bus oder zum Taxi. Weiterhin stehen für die Arbeitsphase und die Gruppenangebote zur Verfügung:
-
ein kleinerer Gruppenraum (rotes Schild)
-
ein großer Gruppenraum (blaues Schild)
-
sowie ein Klassenraum (gelbes Schild)
-
Spieleraum (grünes Schild)
Weiterhin werden mehrmals in der Woche folgende Räume für Gruppenangebote mit genutzt:
-
Sporthalle
-
Therapie- und Bewegungsraum
-
Lehrküche
-
Musikraum
Für Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten wird der Schulhof ständig genutzt.
Mittagsverpflegung/ Essensgutscheine
Erziehungsberechtigte können ihr Kind mit Anmeldung zur Offenen Ganztagsschule auch zur Teilnahme am Mittagessen in der Schule anmelden. Selbstverständlich besteht für alle Schüler auch die Möglichkeit, ein ausreichendes Mittagessen selbst mitzubringen (Selbstversorger). Hier ist es wichtig, Kontakt mit Eltern und Erziehungsberechtigten aufzunehmen, sofern ein Kind keine ausreichende Mahlzeit dabei hat.
Das Mittagessen, welches bei der Firma apetito (Hilter a.T.W.) bestellt wird, wird von einer Küchenkraft vorbereitet, sie wählt die verschiedenen Gerichte für die Woche aus.
Wenn die SchülerInnen ein warmes Mittagessen in der Schule einnehmen möchten, brauchen sie einen Essensgutschein. Diese Gutscheine werden von der Schulsekretärin und der Koordinatorin verwaltet. Die Schüler kaufen einen Gutschein und bekommen rechtzeitig Bescheid, wenn dieser verbraucht ist. Alternativ können Eltern die Verpflegungsbeträge monatlich per Lastschrift einziehen lassen oder die Kosten für das Mittagessen überweisen.
Das Mittagessen in der Schule kostet 2,50 € pro Mahlzeit. Ein Gutschein für sechs Mittagessen kostet 15,- €, ein Gutschein für zwölf Mittagessen 30,- €. Eltern und Erziehungsberechtigte können für die Mittagsverpflegung das Bildungs- und Teilhabepaket nutzen und einen entsprechenden Antrag beim Landkreis oder dem zuständigen Amt stellen. Sie bekommen dann einen Gutschein, der an die Schule weitergegeben werden muss und das Kind dazu berechtigt, mit einem Betrag von 1€ pro Mittagessen am Schulessen teilzunehmen. Alle Familien, die ihren Lebensunterhalt mit Mitteln nach dem SGB II, SGB XII, dem Wohngeldgesetz, dem BKGG (Kinderzuschlag) bestreiten, sollen deshalb regelmäßig über diese Möglichkeit informiert werden. Hier müssen gemeinsam mit dem Schulsekretariat regelmäßig Absprachen getroffen werden. Die SchülerInnen, für die ein Bildungspaket- Gutschein in der Schule vorliegt, bekommen ermäßigte Essensgutscheine zu 10 oder 20 €.
Anmeldung
Zu jedem Schulhalbjahr soll das Interesse an der Offenen Ganztagsschule mit einem Elternbrief neu überprüft werden. Eltern und Erziehungsberechtigte melden ihre Kinder danach für ein Schulhalbjahr verbindlich für die Ganztagsschule an. Die SchülerInnen können dann zu Anfang des Halbjahrs ein Gruppenangebot /eine Arbeitsgemeinschaft wählen bzw. mit der Koordinatorin und Mitarbeitern abstimmen, welches Gruppenangebot am Nachmittag wünschenswert wäre. Der Einstieg in die Ganztagsgruppen während des laufenden Schuljahres ist in Ausnahmefällen (Zuzug, Veränderung der familiären Betreuungssituation o.ä.) möglich.
Wenn ein Schüler/ eine Schülerin einmal nicht teilnehmen kann, ist selbstverständlich (wie auch zu Unterrichtszeiten am Vormittag) eine schriftliche bzw. telefonische Nachricht oder frühzeitige Abmeldung notwendig.
Schülertransport
Pünktlich um 15.30 Uhr holt ein Zubringerbus die GanztagsschülerInnen an der Hauptstelle ab und bringt sie zum ZOB, wo die Schüler selbstständig in die jeweiligen Linienbusse einsteigen.
Schüler, die sich aufgrund ihres Alters und/ oder eingeschränkter Entwicklung noch nicht sicher im Straßen- bzw. Busverkehr bewegen können, werden mit dem Taxi nach Hause transportiert.
Materialien/ Finanzen
Das Ganztagsschulbudget verwaltet die Schulleitung, teilweise in Zusammenarbeit mit der Fachbereichsleitung `Jugendsozialarbeit und Schule´ des Caritasverbandes.
Regelmäßige Ausgaben oder einzelne größere Anschaffungen sind bei der Schulleitung zu beantragen und anschließend einzureichen.
Kooperation mit externen Partnern
Die Wiehengebirgsschule steht als Offene Ganztagsschule einer Kooperation mit externen Partnern aufgeschlossen gegenüber. Verschiedene Vereine und Verbände können angesprochen werden, um ein gemeinsames Angebot unter besonderen Kooperationsvereinbarungen zu verwirklichen. Schülerinnen und Schülern kann auf diesem Wege eine Einbindung in Vereine und außerschulische Gruppen erleichtert werden. Bisher laufen erfolgreich Kooperationen mit Budokai Melle (AG Selbstverteidigungstraining/ Kampfsport) und der Malteser Jugend (AG Abenteuer Helfen).
Elternarbeit
Eine kooperative Zusammenarbeit und ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern und Erziehungsberechtigten werden angestrebt. Erziehungsberechtigte sind herzlich eingeladen, den Nachmittagsbereich zu besuchen oder regelmäßige Telefonate mit den Ganztagsmitarbeitern zu vereinbaren. Außerdem werden Eltern und Familien nach Möglichkeit einmal im Schuljahr zu einem „Tag des offenen Ganztags“ oder ähnlichen Veranstaltungen in die Schule eingeladen, um sich über die Aktivitäten am Nachmittag zu informieren und ihre Kinder in der Schule zu erleben.
Evaluation
Dieses Konzept wurde verfasst von Catrin Brinkmann in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und päd. MitarbeiterInnen, die derzeit in der Offenen Ganztagsschule tätig sind. Im Dezember 2011 erfolgt eine Abstimmung des Konzepts im Rahmen der Gesamtkonferenz der Schule.
Das Konzept beschreibt aktuelle Abläufe, Regelungen und Angebote der Offenen Ganztagsschule. Es ist regelmäßig zu evaluieren, um Veränderungen im Schulablauf bzw. der Schulstruktur aufzunehmen. Insbesondere die Aspekte: Rhythmisierung/ Zeitstruktur, Gruppengröße, Zusammensetzung des Mitarbeiterteams und Arbeitsgemeinschaften müssen betrachtet werden.
Als regelmäßiger Evaluationstermin bietet sich die Dienstbesprechung im Ganztagsteam im zweiten Halbjahr eines Schuljahres (zwischen Oster- und Sommerferien) an. Alle zu diesem Zeitpunkt im Offenen Ganztag Mitarbeitenden führen im Rahmen dieser Dienstbesprechungen Evaluationsgespräche durch.